Waar stromen samenkomen

kronkel2

Flu­vi­um is een stich­ting met twin­tig open­ba­re basis­scho­len in ver­schil­len­de dor­pen in de Betu­we. Op onze scho­len zijn we nieuws­gie­rig naar ieder kind en iede­re mede­wer­ker. Onze leer­lin­gen krij­gen goed onder­wijs in een leer­za­me en inspi­re­ren­de omge­ving. We heb­ben aan­dacht voor elkaar en waar­de­ren ieders talen­ten en ver­schil­len. ‘Samen leren, wer­ken en leven’ staan cen­traal. Mede­wer­kers zijn de spil in het bie­den van uit­ste­kend onder­wijs. Zij zien leer­lin­gen en zor­gen ervoor dat zij zich zo goed moge­lijk ont­wik­ke­len.

Intranet Nieuwsarchief

Koersen op ontwikkeling

kronkel

Bij alles wat we doen staat de ont­wik­ke­ling van het kind cen­traal. Dit kan niet zon­der de con­ti­nue ont­wik­ke­ling van onze mede­wer­kers en de orga­ni­sa­tie. Onze scho­len zijn erop gericht om het onder­wijs iede­re dag nog beter te maken. We bou­wen geza­men­lijk aan een ster­ke en vita­le orga­ni­sa­tie, waar­in onze mede­wer­kers en kin­de­ren wor­den gezien, zich opti­maal kun­nen ont­wik­ke­len en nauw samen­wer­ken met ouders en ande­re part­ners.

Iedere school een eigen karakter

kronkel

De scho­len van Flu­vi­um lig­gen ver­spreid over ver­schil­len­de dorps­ker­nen. Zo heb­ben alle kin­de­ren in West Betu­we en Neder-Betu­we toe­gang tot goed open­baar onder­wijs. Iede­re school van Flu­vi­um heeft een eigen karak­ter en een eigen onder­wijs­con­cept. Er zijn bij ons inte­gra­le kind­cen­tra (IKC’s), Dal­ton­scho­len, tra­di­ti­o­ne­le klas­si­ka­le scho­len, scho­len met unit onder­wijs, leer­plei­nen en een 3D school (human dyna­mics). We nodi­gen je van har­te uit om te komen ken­nis­ma­ken.

Samen leren, werken en leven

kronkel

Als belang­rijk ont­moe­tings­punt in de dor­pen zijn we zicht­baar en her­ken­baar. Alle scho­len van Flu­vi­um wer­ken van­uit de waar­den van het open­baar onder­wijs: gelijk­waar­dig­heid, vrij­heid en ont­moe­ting. We gaan uit van weder­zijds res­pect voor elkaar. In een vei­li­ge, pret­ti­ge en duur­za­me omge­ving leren we kin­de­ren dat ieder­een ver­schil­lend mag zijn. Levens­over­tui­ging, etni­ci­teit of sek­su­e­le geaard­heid spe­len geen rol bij de toe­la­ting op onze scho­len. Ieder­een is wel­kom.

Kom je bij ons werken?

kronkel

Mede­wer­kers zijn de kern van onze onder­wijs­kwa­li­teit. Daar­om vin­den we het belang­rijk dat jij je onder­steund voelt als je bij ons werkt. We luis­te­ren naar je en den­ken mee met jouw situ­a­tie. We bie­den je de ruim­te om jezelf te ont­wik­ke­len, indi­vi­du­eel en samen met collega’s. In een fij­ne sfeer en met kor­te lij­nen voor con­tact. Jij ziet je leer­lin­gen, wij zien jou.

youtube-video-thumbnail

Wij zoeken

Ervaren leerkracht

Dal­ton­school Het Palet — Kes­te­ren

Wij zijn op zoek naar een erva­ren onder­bouw­leer­kracht. Komend school­jaar gaan we wer­ken met een com­bi­na­tie­groep 1–2‑3, je begint het…

Betrokken leerkracht

De Spring­plank — Rumpt

Jij bege­leidt met veel geduld en warm­te kin­de­ren met spe­ci­fie­ke onder­wijs­be­hoef­ten en biedt pas­sen­de les­sen aan. Je bent enthou­si­ast en…

Gedreven leerkracht

D’n Bogerd — Gel­der­mal­sen

Voor onze com­bi­na­tie­groep 5/6 zoe­ken we een enthou­si­as­te leer­kracht die struc­tuur biedt én ruim­te laat voor ver­won­de­ring. Je biedt boei­end…

Petra, leerkracht:

“Ik vind het leuk om een extra uit­da­ging op te pak­ken, daar­in word je onder­steund. Je krijgt het ver­trou­wen om nieu­we taken uit te pro­be­ren.”

Nikki, leerkracht:

“Ze heb­ben van­uit Flu­vi­um erg hun best gedaan om mij goed te laten star­ten.  Ieder­een kent je, ieder­een heeft wat voor elkaar over. Fijn is dat Marie­ke van­uit Flu­vi­um je bege­leidt als star­ten­de leer­kracht!

Ellen, schooldirecteur:

“Ieder­een kent je, ook op het staf­bu­reau. En niet alleen de direc­teu­ren, ook leer­krach­ten. Ik bel gere­geld een col­le­ga om te spar­ren als ik het fijn vind als er iemand met me mee­denkt.”

Gillian, onderwijs ondersteuner:

“De kor­te lijn­tjes vind ik heel fijn. Er is echt betrok­ken­heid bij jou als per­soon. Ik ervaar Flu­vi­um als een orga­ni­sa­tie die je heel veel kan­sen geeft en je daar­bij echt onder­steunt.”

Marieke, leerkracht invalpool:

“Het is pret­tig dat je je heel wel­kom voelt als je op een school komt inval­len. Je krijgt een goe­de over­dracht, daar­door voel je je goed onder­steund.”